为了能让孩子们亲身领会中华传统茶艺文明，意愿队员筹办让他们亲身感触感染茶艺历程

　　为了能让孩子们亲身领会中华传统茶艺文明，意愿队员筹办让他们亲身感触感染茶艺历程。意愿队员说一个步调密斯摄生茶，孩子们就操纵一步，在理论队员的指点下，孩子们都切身领会到了茶艺文明。一个孩子快乐地对意愿者说：“我学会了后回家也要给爸爸妈妈沏茶。”多懂事的孩子啊密斯摄生茶，能每时每刻想到怙恃，体恤怙恃，理论队员不由这么感慨道密斯摄生茶。

　　茶文明常识宣讲事后，就是茶艺文明展现环节了。一看到意愿者们在桌子上摆放出茶艺展现的茶具茶的十大根本常识，孩子们纷繁蜂拥至桌子四周，别致地看着，等候意愿教师的茶艺展现。拿出筹办好的茶叶茶的十大根本常识，意愿者随即开端展现茶艺，一边解说一边操纵，将烧开的热水倒入小茶杯，再颠末一步步过滤茶的十大根本常识，最初再将茶倒入茶具中，孩子们不断专心致志地望着意愿教师，急迫地想要品味教师泡的茶茶的十大根本常识。

　　8月4日，青岛科技大学赴无棣县柳堡镇常南村“胡想理论家”教诲关爱团的的意愿者对本地的孩子们停止了茶文明宣扬和茶艺展现。

　　14：30，意愿者就提早将筹办好的茶艺东西带到黉舍。意愿者起首给孩子们体系引见了中国的茶文明，台下的孩子们饶有爱好地当真听教师授课。中国的茶文明有着深沉的文明秘闻，意愿者尽其所能将本人事前筹办好的茶文明常识有声有色地讲给孩子们，激起他们对中国传统茶文明的爱好。

　　茶文明不单单是对茶的传承，更是对优良传统文明的发扬。由茶文明延长到中华传统美德，贡献怙恃，尊老爱幼密斯摄生茶，这也是意愿者们明天举动的终极目标密斯摄生茶。返回搜狐，检察更多