黉舍相干卖力人暗示，成都西北中学尝试黉舍茶文明研学理论举动经由过程采茶、制茶、品茶茶颜悦色的传统文明，让师生感触感染中华茶文明之美；经由过程进修茶道、体验茶艺，培育了同窗们传承中汉文明的认识，加强了同窗们的民族骄傲感；同窗们在与大天然的密切打仗中，既感触感染了春生成机勃勃之美，也在体验中提拔了连合合作认识，加强了社会理论举动才能

　　黉舍相干卖力人暗示，成都西北中学尝试黉舍茶文明研学理论举动经由过程采茶、制茶、品茶茶颜悦色的传统文明，让师生感触感染中华茶文明之美；经由过程进修茶道、体验茶艺，培育了同窗们传承中汉文明的认识，加强了同窗们的民族骄傲感；同窗们在与大天然的密切打仗中，既感触感染了春生成机勃勃之美，也在体验中提拔了连合合作认识，加强了社会理论举动才能。

　　“沏茶，以理论感悟茶文明。”沏茶者文雅的举止风采和沏茶者的心里天下城市在沏茶过程当中表示出来，进而以茶修身养性、熏陶情操。黉舍相干卖力人暗示，同窗们经由过程寓目茶艺，体验茶道茶案牍初级感，感触感染一种烹茶吃茶品茗的糊口艺术，一种以茶为媒的糊口礼节，一种以茶修身的糊口方法。经由过程泡茶、赏茶、闻茶、吃茶品茗，增长交情，美心修德，进修礼制茶案牍初级感，明白传统美德。

　　中国网4月16日讯（宋佚 魏杰）让师生更好地了解中国茶文明，理解茶与茶文明所承载的时期意义，克日，成都西北中学尝试黉舍展开了 “茶香四溢·文明传承”茶文明研学游览举动。

　　“采茶，以理论触碰茶文明茶案牍初级感。”在茶文明理论课程中，同窗们亲身走进茶园，并沿途观光理解本地风土着土偶情和蒲江农耕文明。在专业采茶导师的解说下理解有关“茶”的相干常识，并熟悉进修“蒲江雀舌”的采茶方法。随后，同窗们挎上采茶体验东西茶颜悦色的传统文明，在专业采茶职员的教导下茶颜悦色的传统文明，开端切身材验采茶。

　　“制茶，以理论感触感染茶文明。”同窗们体验手工制茶工艺，萎凋茶颜悦色的传统文明、炒青、揉捻、团揉、渥堆，每一个步调都被付与了风趣的名字--仙女散花、滚绣球、排山倒海茶颜悦色的传统文明、风卷残云。

　　“茶艺，以理论体验茶文明。”长嘴壶是我国一种共同的茶具，汗青长久，积厚流光。长嘴壶茶艺演出是一项深受群众喜欢的民风文明，用肢体言语表达各类文明内在，营建了茶室的文明气氛和民大方息，进步了茶客的喝茶兴趣，是我国茶道的一环，茶文明的一部门。

　　在茶文明研学理论前置课程中，黉舍500余名师生收看了课程直播，80余名师生到场了现场互动。在茶艺师的解说下，同窗们对中国茶文明有了更深化的理解，丰硕了本身茶文明常识。在茶文明的意境中感触感染主动的心思表示与举动束缚，进步思惟地步茶颜悦色的传统文明，培育审美情味，熏陶脾气。