诗人陈升是哪个朝代的，谁知道刘若英的详细资料
2024-06-17 15:02 
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1，谁知道刘若英的详细资料
2，写歌的人假正经 听歌的人最无情是什么意思
这个各有各的理解，网上一些偏激的说法最好不要理会，很多人会自以为高明地把书与名利扯到一块儿批判然后再大发清高之志，其实非常可笑。读书是一个人的、静默无关乎外物的享受与洗礼的过程，不需要牵扯到别的东西来为它证明什么。 我觉得就当下情况比较客观的解释就是：写书的人常常将自己从没经历或思索过的事生搬硬套到书里，比如现在很多作着对死亡缺乏最基本的清醒与尊重，这就是不够成熟的表现。而读者吹毛求疵断章取义的现象严重，有些人甚至根本没看过书就对作者进行批评和质疑。就算批评有理，把书的优劣和作者本身联系起来也是吃饱了撑着的做法，咱看的是书又不是作者的脸，前面说了读书是一个人的事，抱着书大发言论的，无论是作者还是读者，都显得非常浮躁。 大概就这样元稹写悼亡词写得涕泪俱下，然后没几天又娶了别人。这叫写歌的人假正经。写歌的人临时把自己代入一种情感氛围中。写完了歌，也就走出来了。今天写的歌，和明天写的歌，主题总是不同的。后人读到元稹的悼亡词，感动得涕泪俱下，然后扭头分析元稹虚情假意兼时代风气。这叫听歌的人最无情。听歌的人临时被带入到一种情感氛围中。听完了歌，也就走出来了。且如杜超所说，听歌的感动，是联想的、是发散的、是为自己的感动，听歌的人并不能真正走入写歌的人所感受到的同样情绪中。情景代入往往是不充分的，也往往是不持久的。很多事在没亲自经历之前，从旁观的角度，或以代入的方法，你只能了解其中的一部分，会有跨不过去的台阶；而当你真的经历过了，到那时对你来说，怎样描述这件事或许也不那么重要了，你会知道，你没法把你的感受百分百传达给别人，因为不管你怎样遣词造句，别人都会附上他们自己的想法。所谓一石激起千层浪，陈升抛出一句歌词来，听众纷纷寻找哈姆雷特。我是这样联想的，而陈升本人未必。
3，语文我要怎样才能学好呐
1.当然首先要上课认真听讲
2.做好课堂笔记
3.课前认真预习，课后认真复习
4.多读一些文章分析主要内容等问题，提高阅读分析能力
5.坚持每天写一篇作文，提高习作水平
(1)多了解一些文学知识，以后有用的，文言文，文学常识都要用的。知道一些文学知识对理解一篇文章，一个人物很有用的！
（2）多看些文学书，不论是什么方面的！
（3）喜欢文字！随心所欲去写一些东西！多看课外书
多背诵
上课要认真
日积月累相信你会读嘚很好的你好，
要学好语文，并不是一天一会儿就能学好的，我们老师跟我们说：“语文是靠积累出来的。”
我们班有个作文写得超好的学生，作文总在37（40分为总分）以上，我问她是怎么写出好文章来的，她跟我说她从三四年级开始就背散文，记叙文等，总之是好文章就去背。积累了几年，她的肚子已经是充满墨水。这会儿，就可以停一停了。就可以用了。（如有抄袭，一律投诉）——两件事——
◆读和写
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。
所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；
写，指书写和作文。
语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
读，应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章，需要从哪些方面入手？
概括起来就是：
第一，解决“写了什么”的问题；
第二，解决“怎么写”的问题；
第三，记忆文章中的精彩语段和词语。
写，书写工整，语言生动，动之以情，晓之以理。
——两原则——
◆积累和品味
（1）学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
（2）语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
——三方面——
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
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懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！我觉得他们说的那些学法都不怎么样。我觉得你学语文，首先要学古文。学语文是要有一股子气的——正气。没有这个你是学不好的。也就是对自己的道德，内涵，素养的培养，我觉得这个是最重要的。其次，不要老去按书上的意思理解。书上写的也不一定是对的，要学会独立的思考，只把书上的拿来参考，时间长了，有了独立的思维就学好了。再次，一些经典的文章是要看的，体会文章的意思，什么时候一读那个文章，你有共鸣的感觉就学好了。还有平时多习练，写点东西，不一定写作文，诗歌，评论 都行。时间长了，自然效果就出来了。最后我告诉你，语文是一个长期的工程，不是一天两天的努力就能见效的。我高中时代，从高一开始补习，高考才有了见效的。现在上班了，也很有帮助，虽然我是理科的工作。
最后送诗一首勉励一下：
独目倚窗前，
心中悲意生。
雪里梅花落，
风中孤鸟鸣。
雄心终不改，
壮志犹未成。
一败何所惧，
旗鼓待成功。
