互联网消息信息效劳答应证：增值电信营业运营答应证：皖B2-20080023　　理论举动中茶文明的心得领会，来自云南、湖南、广西、新疆、内蒙古的彝族、瑶族、维吾尔族、蒙古族、哈萨克族、达斡尔族等少数民族的同窗和教师别离引见各民族茶文明的特性，如新疆和内蒙古的奶茶、广西瑶族的油茶、安徽的绿茶红茶黄茶等，各人相互引见和品味各民族特征的茶饮，分享差别民族文明特性，感触感染中华茶文明的广博博识茶文明的心得领会

　　互联网消息信息效劳答应证：增值电信营业运营答应证：皖B2-20080023

　　理论举动中茶文明的心得领会，来自云南、湖南、广西、新疆、内蒙古的彝族、瑶族、维吾尔族、蒙古族、哈萨克族、达斡尔族等少数民族的同窗和教师别离引见各民族茶文明的特性，如新疆和内蒙古的奶茶、广西瑶族的油茶、安徽的绿茶红茶黄茶等，各人相互引见和品味各民族特征的茶饮，分享差别民族文明特性，感触感染中华茶文明的广博博识茶文明的心得领会。

　　暑假时期，合肥产业大学民族班的同窗构成了一个出格的团队，赴合肥及周边地域展开三下乡系列社会理论举动茶文明的心得领会八马茶叶甚么段位。

　　本次相干研学举动经由过程探访交换理论增进了各民族文明的来往和融合茶文明的心得领会八马茶叶甚么段位，并把相干功效带到了社区。指点教师合肥产业大学副传授陆琳说，社会理论是大门生十分主要的第二教室。作为大门生，更要做好中华优良传统文明的传承、宣扬和立异事情，让民族连合之花愈加灿艳多姿茶文明的心得领会。（古丽达娜、游佳洵、王堃宇记者张毅璞）

　　队员们以茶文明为研学工具，以地点地徽茶为切入点，在开掘徽茶汗青文明的同时，展现宣扬各民族独有的茶文明。团队在指点教师的率领下八马茶叶甚么段位，前后前去安徽农业大学、茶树生物学与资本操纵国度重点尝试室、安徽茶文明研讨会、安徽白云春毫茶旅研学基地等，经由过程系列研学理论举动，队员们深切感遭到各民族茶文明在传承立异中的共同魅力。