《少儿茶艺》系列书目分为上、下两册，充实将实际与理论相分离，逻辑构造明晰，针对差别年齿的读者，设置难易适中、由浅入深的讲授内容，各章节内容相对自力又密不成分，合适持久浏览，陪同读者生长

　　《少儿茶艺》系列书目分为上、下两册，充实将实际与理论相分离，逻辑构造明晰，针对差别年齿的读者，设置难易适中、由浅入深的讲授内容，各章节内容相对自力又密不成分，合适持久浏览，陪同读者生长。

　　每册图书都配两张兴趣贴纸，充实赐与小伴侣们贴出本人独具特征书籍的入手兴趣，彰显小伴侣们的本性。

　　本套“教培套盒”包罗一套《少儿茶艺（上、下册）》图书、一套卡通茶具、一支卡通圆珠笔、一张茶叶小常识拼图和一个精巧适用盒子。一切产物都是针对少儿特征而设想的，旨在培育少儿进修茶艺的爱好、培育“知茶达礼”的小茶人。

　　书中以茶为载体，传承中华传统文明，为广阔进修茶文明的青少年供给准确、有用的标准和指点，指导青少年崇尚“真善美”的优秀品格，培育出“知茶达理”的小茶人。其立异性的编撰、活泼的论述，遭到广阔读者的承认。该书还当选了中国茶行业媒体同盟推出的“茶媒保举浏览十大茶书”榜单。

　　湖南农业大学茶学系传授朱海燕持久存眷并研讨少儿茶艺教诲，为广阔进修茶文明的青少年供给准确、有用的标准与指点，将多年的研讨功效停止出书茶室第三幕汗青布景，并开辟了少儿公用沏茶用具。

　　以寓教于乐为中心思念，教融于学、乐学勤思、温故知新。经由过程故事报告、情形浸入、作品赏析、理论举动等方法，充实变更进修者自力考虑与入手立异的多种才能，从而培育优良的进修风俗。每章节针对入手、立异、考虑、表达、合作等才能的锻炼，设想了多品种型的游戏举动，不单能熬炼进修者的入手和考虑才能，还能进步影象和言语构造才能，在“东风化雨”中传布茶文明常识，协助进修者做到综合素养的提拔。

　　下册合用于小学四至六年级，引见茶艺的实操妙技和茶文明的诸多成绩，笼盖茶艺实操茶室第三幕汗青布景、茶席设想，浏览与茶相干的诗词曲画、理解名山名水名茶人、体验天下茶俗风度等多个方面，偏重于立异才能的激起和实操才能的进步，进一步加深读者对茶全方位的理解和酷爱，使其在茶文明的陶冶下，明白中华传统优良文明的魅力。

　　上册合用于小学一至三年级，引见茶文明的根底常识，笼盖茶的传说、操纵、来源、开展、饮法变化、多元操纵、品格特性、茶具演化、茶礼茶俗和创意调饮等多个方面，偏重于根底实际常识的提高和爱好的培育，言语简约清楚明了，内容简练易懂《茶室》的次要意义。

　　该书在环节设想、表达情势等方面融入了新的理念与创意，构成了独具特征的形式，次要体如今以下3个层面：

　　突破传统的口耳相传和通篇笔墨形貌的成规茶室第三幕汗青布景，设想了“寓乐夫子”“小茗”和“佳佳”三小我私家物形象，寓乐夫子的形象描写取自“寓教于乐”茶室第三幕汗青布景，包罗两层寄义：

　　值得一提的是，礼盒中还包罗一款拼图盲盒（含躲藏款两款），四张贴纸和两份《少儿茶艺》童谣折页（52首茶常识童谣）。

　　这首童趣满满、浅显易懂又包含茶艺礼节的童谣出自首部情境式少儿茶文明读物——《少儿茶艺》。该书由湖南农业大学茶学系传授朱海燕携少儿茶艺讲授团队著作，中国林业出书社出书。

　　朱海燕暗示，少儿茶艺培训是一个新兴的培训市场，各巨细培训机构都还未构成一套成熟完美的培训课程，更是缺少响应配套的培训课本和讲授器具。这是天下第一套“少儿茶艺”范例的教培套盒，是唯逐个套可以标准“少儿茶艺”培训市场的培训质料。

　　为便利天下创办少儿茶艺课程的中小学少年宫、培训机构和家长购置少儿公用茶器，特推出《少儿茶艺》生长礼盒！（数目有限，先到先得）

　　这套茶器从视觉动手，将“寓乐夫子”“小茗”和“佳佳”3小我私家物形象融入茶器设想，让传统茶器挣脱传统呆板形象，让孩子们在寻求时髦的同时，提拔习茶兴趣。

　　童谣折页是把全书童谣收录，做成折叠页，又可把每首童谣撕成一张张小卡片，便于教师讲授，便于小伴侣进修，加深影象。

　　拼图盲盒设想拔取了书中主要的10个茶叶小常识点，每套茶具礼盒内随机一个小常识点，把常识融入能激起小伴侣爱好的方法中，寓教于乐。

　　小茶童“小茗”和“佳佳”由“戏作小诗君勿笑，历来佳茗似才子”而得来。按照常识内容原创手绘插图近 100 幅，以“三人”对话、问答的情势串起全文，前后照应，让孩子们设身处地，轻松习茶茶室第三幕汗青布景。

　　甚么样的茶器，能让生动好动的孩子们喜好，并感遭到传统文明的精巧呢？朱海燕团队把孩子习茶体验感作为优先思索，终极以一组碗杯套装，完成了目的。

　　礼盒定名为“少儿茶艺生长礼盒”，借“生长”二字表达教师陪同孩子生长的决计，践行传布中华传统优良茶文明的初心。

　　茶具为德化白瓷，接纳原矿高岭土为质料，釉色明净温润，硬度好，成瓷釉面更细致。从拉坯、利坯到上釉烧制，每道工序都颠末专业匠人之手，精选匠心之作茶室第三幕汗青布景、严厉质检，确保消费高品优良的少儿茶器具。

　　思索到孩子们的把握才能，这组茶器选用了袖珍版器型，一盖碗、四茶杯《茶室》的次要意义、一公允、一茶滤，即连结了盖碗泡尺度套组，又更合用于孩子的习茶体验。茶器玲珑精美，握感温馨，简朴易操纵。公允杯鹰嘴设想更是有用制止了孩子倒茶力度掌握欠安时发作烫伤，给孩子带来更好的习茶体验。

　　卡通圆珠笔笔头是书中响应的2个卡通人物“小茗”和“佳佳”的形象，小茗设想成粉蓝，佳佳设想成粉色，童真的粉色系列更能播种孩子们的好感。

　　多年来，跟着中国国际茶文明研讨会在天下提倡“茶文明进构造《茶室》的次要意义、进企业、进社区、进校园、进家庭”（简称“五进”）举动在天下的普遍展开，茶文明走进黉舍渐成趋向，天下愈来愈多的中小学和社会培训机构创办了茶文明课程。可是针对少儿茶艺讲授课程的册本还很少，为少儿茶艺开辟的实操茶器就更少了。

　　全书图文并茂，言语切近青少年的风俗思想。特别值得一提的是，为了便于影象，50 多首朗朗上口、平铺直叙、韵律漂亮的原创童谣呼之欲出。让进修者在体验言语兴趣的同时，加深影象、稳固常识。