此外，舞段的循序、表情的设计都是需要细化的节点，需要编导多积累创编经验，提高实际创编能力。基本方法是幼儿舞蹈教师进行创编的基础。以上，便是寒柏陇卧子为大家整理总结的一些字谜创编设计的方法。此阶段是创编的核心，要从之前的“统观”开始逐步的细化了。

如何写幼儿创编舞蹈？

幼儿舞蹈创编的基本方法分为构思、题材、结构、编舞、构图五个环节，各环节紧密相连、层层递进、相互推动。基本方法是幼儿舞蹈教师进行创编的基础。一、编舞注意的三个方面。如果说构思到完成舞蹈结构是设计阶段，那么编舞就到了实施阶段。此阶段是创编的核心，要从之前的“统观”开始逐步的细化了。形象的塑造、动作的组织、时间的安排是编舞的主要内容。

1.幼儿舞蹈的形象大都具体、直观、生动、活泼。可通过模仿动作、模仿形态的方式提高舞蹈的形象性，利用舞蹈夸张、有趣的动作使形象更为丰满。2.动作应突出幼儿的特点，动作本身速度、幅度适中，动作设计注重童趣性，便于幼儿完成。例如，重心的变换、不同节拍动作的连接等不宜过难或使用“成人化”的动作。3.时间安排也是至关重要的一方面，不同年龄阶段幼儿舞蹈的时长也不一样，必需与其体能和注意力相吻合。

此外，舞段的循序、表情的设计都是需要细化的节点，需要编导多积累创编经验，提高实际创编能力。二、简单的创编步骤：第一步，选择一个主题造型；第二步，在这个造型基础上变化出多个造型（最好不要多于十个）;将这几个造型连接起来组成一个小舞句,并且使之连贯起来 ，组成主题句；第三步：将这舞句1改变次序重新组合成几（两）个舞句，并将其连贯（称为舞句2，3）；第四步：将舞句1，2，3 利用“时间，空间，力量，幅度，反复”等等手段加以修改并加长使之成为相对比较独立的三个舞段。

怎么用借字法创编字谜？

中国的谜语涉及的内容是非常广阔的，大致可分为字谜、物谜、人名谜、地名谜、书名谜等多种类别。说到字谜，如何用“借字法”？有哪些方法来创编字谜？寒柏陇卧子总结了“四法”和“四格”，来为大家解释分享一下。谜语是由谜面(喻体)和谜底(本体)两部分构成，谜面一般是巧妙的隐喻着本体的字词、韵语和短谣，谜底则是实际所指的事物。

我国的字谜，是根据中国汉字的象形、象声和笔划变化的复杂特点，而巧妙的设计创编出来的。字谜的内容十分广泛，格式也多种多样，非常的丰富多彩，引人入胜；不仅启人思索、饶有趣味，而且有一定的文学性。为了让大家了解一下谜语中的字谜，下面分别说说寒柏总结的四种方法及四种格式，供大家参考：一.【会意法】这种方法是最常见、最普通的，主要是通过谜面的意思去领会要猜的谜底。